Dans un village aux constructions dispersées et caractérisé par l'absence d'espace publique de référence, l'agrandissement du centre scolaire existant devient le prétexte à la création d'un lieu de convergence pour les habitants du lieu. En s'implantant en quinconce par rapport aux volumes existants, la nouvelle école et la salle de gymnastique créent un nouvel ensemble qui préserve l'autonomie de chaque édifice, tout en délimitant une succession de préaux de caractère et d'ambiance différents s'étageant dans la pente. Le bâtiment abritant les nouvelles salles de classe est relié à chacun des préaux à travers ses distributions et orientations diverses.